在大学毕业设计阶段，学校通常都会要求学生使用毕设系统进行查重，以确保学术诚信和原创性。为了帮助同学们更好地完成毕设查重任务，以下将从多个方面分享学长学姐们的查重心得和经验。
提前熟悉查重规则
在开始写作之前，学生应该提前熟悉学校毕设系统的查重规则和要求。这包括文本相似度的上限、引用和参考文献的处理方式等。了解这些规则能够帮助学生在写作过程中有的放矢，避免后期出现大幅度的修改和调整。
文献综述与引用技巧
在文献综述部分，学生需要注意正确引用他人的研究成果，并根据学术规范标注参考文献信息。要注意文献综述的广度和深度，避免过度依赖某一篇文献，导致相似度过高。
实验数据处理与分析
对于实验数据的处理和分析，学生应该注重原始数据的准确性和可信度。在进行数据处理时，可以采用多种方法和工具，以确保数据处理的独特性和准确性。对于数据的分析和结果讨论，要展示出自己的思考和见解，避免简单地复述他人观点。
论文结构与语言表达
论文结构的合理性和语言表达的清晰度也是影响查重率的重要因素。学生应该注意论文的层次结构和逻辑关系，保持段落间的过渡自然流畅。在语言表达方面，要尽量避免使用过于普通的词汇和句式，以免与他人文章相似度过高。
总结与反思
通过提前熟悉查重规则、正确处理文献引用、准确处理实验数据、注意论文结构和语言表达等多个方面的技巧，学生可以更有效地降低中文查重率，提升毕设的原创性和质量。未来，可以进一步探索新的查重方法和策略，不断提升学术写作水平，为科研事业贡献更多可能性和创新。