学生在写论文时思维能力很重要，学生是需要靠着思考来撰写论文的，但是更多的同学基本上就是想到一点写一点，要不就是拼凑出来的，要不就是随便乱想的，这种思维模式都是不正确的，写论文考验的是学生的思维能力，也是在帮助学生锻炼自己的思维，那么在写论文时，有哪些好的思维方法才能让论文更好地通过学校的论文检测呢？接下来就一起看看吧。
一、选题时选择熟悉的事物
学生在选题时需要选择一个熟悉擅长的领域，这是一个很好的思维方法，如果学生选题选择了一个自己不擅长的领域，自己也并不熟悉这个事物，那么很容易造成论文的内容在写作的时候不知道如何继续写下去，还有可能写出的内容不符合论文的主题。因此一个论文的选题时非常重要的，学生可以从平时所学的专业、现实或者日常接触到的事物中选择一个自己擅长且熟悉的课题或者领域，这样至少在后续的写作时，学生自己会有很大的把握，学生确定好主题以后就可以着手开始写自己的论文内容部分了，也不必担心后续会因为不熟悉课题而导致写不下去的情况。
二、提前查重论文
学生在完成自己的初稿后，就应该要提前进行论文检测，这样做的目的是为了避免由于论文重复率过高而给学生带来很多不必要的麻烦，这也是一个非常好的思维方式，很多时候学生没有这个思维，就会在完成初稿后什么都不做，直接上交学校进行论文检测，这样的话不通过的几率会大大增加很多，而提前进行查重相当于是有了一个很好的检测帮手，学生选择一个合适正规的查重系统后，只要将自己的论文上交至查重系统进行检测就可以，之后再根据检测报告来看看自己论文是有哪些地方要进行修改降重的，这样经过提前查重和修改以后，学生的论文通过学校的考核几率就会增加。
因此，学生可以学习上述所说的两种思维方法，对于论文的写作以及降重都是非常有用的，学生在选择提前查重的时候，要选对好知网查重入口，进入后根据自己的选择进行查重即可，这样才能让自己的论文更好地通过检测。
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