社会实践日记作为一种重要的学习方式，在高校教育中发挥着重要作用。社会实践日记的查重率过高可能会给学生和教师带来一系列问题，因此需要采取相应措施解决。
原因分析
抄袭意识不强
一些学生对于学术诚信的认识不足，缺乏对抄袭行为的警惕性，导致在撰写社会实践日记时存在抄袭现象。
学术压力过大
高校学生面临着来自各个方面的学习压力，为了追求好成绩或满足教师的要求，一些学生选择抄袭他人的社会实践日记。
应对策略
加强学术诚信教育
学校和教师应该加强学生的学术诚信教育，提高学生对于抄袭行为的认识，培养正确的学术道德观念。
注重实践能力培养
社会实践活动应该注重培养学生的实践能力和创新精神，减少对于成绩的过分追求，从根本上降低社会实践日记的查重率。
建议与展望
对于社会实践日记查重率过高的问题，学校和教师应该密切关注，采取针对性措施，加强学术诚信教育，引导学生树立正确的学术价值观念。学生也应该自觉遵守学术规范，坚守学术诚信的底线，为自己的学术发展和人格完善做出努力。未来，还需要进一步深入研究社会实践日记查重率过高的原因，探索更有效的解决途径，共同维护学术诚信和学校教育的良好环境。