伪造类学术不端行为的特点是什么？
伪造类学术不端行为的特点是：新研究成果中提供的材料、方法、数据、推理等方面不符合实际，无法通过重复试验再次取得，有些甚至连原始数据都被删除或丢弃，无法查证。 这类行为是指：科研人员在取得试验数据后，按照期望值随意篡改或取舍数据，以符合自己的研究结论，一般有主观取舍数据和篡改原始数据等形式。
什么是学术不端行为？
- 知乎 搞清什么是学术不端行为？ 我国学术不端行为的七种表现形式：抄袭剽窃他人成果、伪造篡改实验数据、随意侵占他人科研成果、重复发表论文、学术论文质量降低和育人的不负责任、学术评审和项目申报中突出个人利益、过分追求名利和助长浮躁之风。 在中国著名生命科学家邹承鲁看来：在 学术不端行为 还应包括伪造学历和工作经历、贬低前人成果、自我夸张宣传、一稿多投、在自己并无贡献的论文上署名、为商业广告作不符合实际的宣传等。
学术造假是诚实的错误吗？
这不包括诚实的错误和对事物的不同的解释和判断。 近年来，全国多所高校相继卷入学术造假事件。 从造假事件的披露 来源 地学术打假网站来看，国内存在类似事件的高校绝不仅仅只有这些，关于学术腐败、项目造假、 论文抄袭 等的举报和揭露不胜枚举。
什么是学术造假？
第一类：学术造假。. 造假是主观虚构和描述了不存在的事实，或将客观事实加以修饰，使其失去客观真实性。. 包括伪造、篡改和虚假陈述等。. 这些行为严重背离科学研究的基本准则，情形严重或造成重大后果的，也可能触犯刑法，构成欺诈罪。. １.伪造。. 利用各种不实手段，编造科研结果、结论和产品。. 学术造假调查有时并非易事，辨别一些实验图表的真伪往往需要专业的人员和技术手段，认定的要点是由小同行专家仔细地审看科学实验的原始记录与已发表论文的一致性。. 一般地，不能简单地以相关试验不能重复为依据确定造假。. ２.篡改。.