题好文一半，不仅说选题也是标题
要抓住一个人的心，要先抓住他的胃
要抓住审稿老师的心，标题就要足够吸睛
每年的毕业季都犹如八仙过海，同学们各显神通
毕业高压下，从论文题目开始就 纷纷崩坏 纷纷迸发出惊人的创造力
一个合格的标题，应该是专业、吸睛两开花
标题峡谷青铜铂金王者三个段位，你是菜鸡还是大神？
Ⅰ-青铜
这种情况常出现在本科论文、少部分出入科研圈的小白们，当然也有极少数的科研人员、大牛们，毕竟人家内容很有含金量，所以不拘泥于标题。
常见的青铜词汇有：试论、浅论、浅析、小议、xx之我见等。
随机从知网找了几个青铜水平的例子，仅做示例，如有雷同，雨我无瓜。
如：
1.“浅谈小班额背景下提高小学语文课堂教学实效性的策略”
2.“浅析乡村旅游的扶贫创新模式”
3.“浅谈新形势下如何加强水利档案信息的开发利用”
问题小结：缺乏学理性、缺乏阅读性、缺乏专业性、缺乏简洁性
Ⅱ-铂金
这种水平主要体现在已经步入科研学术圈的同行们，或纵横科研领域多年，有一定的功底积累。本阶段的标题也是我们最常用、最常见，人人写论文经常想到、用到的。
这一阶段，推陈出新相对不易，是一种中规中矩的及格状态，没有特别大的问题但也没有达到理想的状态。
常见的铂金词汇有：基于……、xxx背景下、以xxx为例、xxx的评价/分析/问题等。这些题目多见于核心期刊与普通期刊，也常见于CSSCI期刊，是目前最普遍的现象。
随机从知网找了几个铂金水平的例子，仅做示例，如有雷同，雨我无瓜。
如：
1.“基于AHP的Yaahp软件对沈阳市区浅层地热能适宜性开发评价研究”
2.“化学成分对35CrMo钢淬透性影响数值模拟分析”
3.“高寒民族地区居民的旅游支持度及影响因素——以甘南藏族自治州为例”
4.“基于“互联网+”时代背景下加快东北地区产业转型升级的对策建议”
综上可以见得铂金阶段标题的特点：范式较规范、有核心主题、表述中规中矩且较为平庸、缺少亮点。
Ⅲ-王者
这一阶段可以说是科研追求的一个比较高的境界、层次，也是经历一定学术积累与沉淀，并刻意去努力与注意的状态。该水平的标题属于学术性与可读性的黄金搭档。也是我们每一位科研人员建议去努力与追求的目标。这类标题在初看时眼前一亮，抑或能够抓住我们的视觉，让我们在众多论中文停留更久，抑或勾起了我们接着去读的兴趣，以实际的研究加上文学的修饰，让研究对象一阵见血抛出的同时又能够吸引审阅者的目光，可谓是“标题党”中的正能量
如：
1.“中国对外开放：理念、进程与逻辑”
亮点：核心词闪亮突出，能够显现研究思路，仅仅通过题目，我们就能初步的对论文有一个印象与解读，一目了然。
2.“制度”如何成为了“制度史”
3.“发起与感知：协同创新中议题营销的作用”
亮点：巧用“制度”与“制度史”，并将其进行了关联，引发了读者的兴趣；在例3中，紧扣议题营销，强调协同创新的分析范畴，并以“发起”与“感知”两个关键词，将前面的议题与范畴进行了关联，巧用术语。
4. “问询函监管与大股东“掏空”——来自沪深交易所年报问询的证据”
5. “流言招来的“是非”：股市传闻与盈余价值相关性”
6. “以邻为壑还是以邻为伴？——环境规制执行互动与城市生产率增长”
7. “中国真的承担了更少的碳减排任务吗？”
8. ““扶上马、送一程”：家族企业代际传承中的战略变革与父爱主义”
9. “年报语调与内部人交易：“表里如一”还是“口是心非”?”
亮点：抓人眼球的同时不乏核心观点或主题效应。我们在学习这一类标题时，应该刻意去打磨题目，但不能邯郸学步，弄巧成拙。
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