什么是学术不端行为？
- 知乎 搞清什么是学术不端行为？ 我国学术不端行为的七种表现形式：抄袭剽窃他人成果、伪造篡改实验数据、随意侵占他人科研成果、重复发表论文、学术论文质量降低和育人的不负责任、学术评审和项目申报中突出个人利益、过分追求名利和助长浮躁之风。 在中国著名生命科学家邹承鲁看来：在 学术不端行为 还应包括伪造学历和工作经历、贬低前人成果、自我夸张宣传、一稿多投、在自己并无贡献的论文上署名、为商业广告作不符合实际的宣传等。
学术不端行为有哪些表现形式？
木头. 我国学术不端行为的七种表现形式：抄袭剽窃他人成果、伪造篡改实验数据、随意侵占他人科研成果、重复发表论文、学术论文质量降低和育人的不负责任、学术评审和项目申报中突出个人利益、过分追求名利和助长浮躁之风。. 在中国著名生命科学家邹承鲁看来：在 学术不端行为 还应包括伪造学历和工作经历、贬低前人成果、自我夸张宣传、一稿多投、在自己并无贡献的论文上署名、为商业广告作不符合实际的宣传等。. 抄袭他人受著作权保护的作品中的论点、观点、结论。.
学术不端行为会败坏学术风气吗？
”赵延东对记者说，“这一结果有力地说明，学术不端行为不仅会败坏学术风气，还会对新一代研究者产生一种极恶劣的‘示范’效应。 那些在充斥着这种不良风气的环境里成长起来的学子们，很容易受到学术不端行为的引导，形成错误的价值观念。
现行学术评价制度存在先天不足吗？
02 现行学术评价制度存在先天不足. 当前，我国的学术评价制度主要包括学术科研人员评价制度、科研项目评价制度、学术科研成果评价制度、学术科研奖励评价制度，等等。. 现行的学术成果评价体系，是以量化考评的形式为主，关系到科研人员考核评审、评职称、职务晋升等切身利益的事，都与发表论文、出版专著、参与课题等学术成果挂钩，并将其赋予不同的量化分值，按照分值多少进行简单比较。. 《第三次全国科技工作者状况调查报告》表明，40.1%的科技工作者认为现行评价奖励制度产生了负面效应，造成学术不端行为频频出现。. 这些制度的先天不足，违背了学术研究活动的自然规律，是导致学术不端行为的重要原因。.