在当今学术领域，保证学术原创性至关重要，一些学校可能未提供查重工具，这给学生维护学术原创性带来了一定的挑战。本文将探讨在学校未提供查重工具的情况下，学生如何自主维护学术原创性的几种方法。
加强学术诚信教育
学校可以通过课堂教育、讲座等形式，加强学术诚信教育，培养学生的学术道德意识和原创意识。通过教育引导，让学生深刻认识到学术不端行为的严重性，增强他们自觉维护学术原创性的意识。
注重文献引用规范
学生在撰写论文时，应注重文献引用的规范性，避免抄袭和剽窃他人的研究成果。正确引用文献来源，并标注引用部分，可以有效防止论文中出现学术不端行为，维护学术原创性。
积极参与学术讨论与交流
学生可以积极参与学术讨论与交流活动，与同行交流、讨论学术问题，增强自己的学术能力和素养。通过与他人交流和合作，学生可以拓展视野、获取新的研究思路，从而提升论文的独创性和原创性。
加强自主学习和研究
学生应加强自主学习和研究，提升自己的学术水平和研究能力。通过广泛阅读文献、深入调研课题，积极开展科研工作，可以为论文的原创性提供充分的支持和保障。
尽管学校未提供查重工具，但学生仍然可以通过加强学术诚信教育、注重文献引用规范、积极参与学术讨论与交流以及加强自主学习和研究等方式，自主维护学术原创性。未来，学校可以进一步完善学术支持体系，为学生提供更好的学术环境和支持。