学校查重账户的停用可能对学生和教师的学术工作产生一系列的影响，从论文提交到学术交流都可能受到影响。以下将从多个方面对学校查重账户停用的影响进行分析。
论文提交延误
学校查重账户停用可能导致论文提交延误。如果学生在账户停用期间需要提交论文，但无法进行查重，就会导致论文提交时间延后。这可能会影响学生的学术进度和论文评审等。
对此，学生应及时向导师和学校相关部门反映情况，并尽量提前备份论文，以免因账户停用而延误提交。
学术交流受限
学校查重账户停用还可能限制学术交流。学生和教师在进行学术研究和论文撰写时，通常需要查重系统来检查文献的原创性。账户停用会导致无法及时获取到查重结果，从而影响学术交流和论文合作。
在账户停用期间，学生和教师可以尝试使用其他的查重工具或者与合作伙伴共享已有的查重报告，以继续进行学术交流和合作。
学术不端风险增加
学校查重账户停用还可能增加学术不端的风险。没有及时的查重系统监督，可能会导致一些学生和教师故意或者无意之间提交抄袭或剽窃的论文，从而增加学术不端的风险。
学校在停用查重账户时，需要加强对学术不端的监管，加强学术诚信教育，以减少不端行为的发生。
学校查重账户停用对学生和教师的学术工作产生的影响是多方面的，包括论文提交延误、学术交流受限以及学术不端风险增加等。为了减少这些影响，学校应该加强对查重系统的维护和管理，提高系统的稳定性和性能，同时加强学术诚信教育，促进学术环境的健康发展。