学术诚信是每位学生都应该严守的底线，而查重率作为评估学术作品原创性的重要指标，常常成为学生们关注的焦点。向老师询问查重率可能涉及到一定的敏感性，因此需要一定的技巧和建议。
尊重教师角度
在询问老师查重率之前，首先要尊重教师的立场和权威。可以表达对老师的敬意，并明确自己的目的是为了更好地了解学术诚信政策以及如何保证自己的作品的原创性。
可以提及对于学术作品的重视以及对于老师的指导和反馈的渴望，强调自己是出于对学术规范的遵循和尊重而提出此类问题。
婉转提问方式
在具体提问时，可以选择一些委婉的措辞，避免直接问及具体的查重率。比如，可以问老师对于学术作品的原创性有何要求，以及是否有相关的查重工具或政策。
也可以就自己对于学术诚信的重视进行陈述，并请教老师对于确保作品原创性的建议，从而引导老师主动提及查重率的问题。
建立信任与沟通
在与老师沟通时，建立良好的信任关系非常重要。可以通过积极参与课堂讨论、及时反馈作业以及寻求额外帮助等方式，展示自己对于学习的积极态度和诚意。
也可以主动向老师请教关于学术写作和引用的问题，表现出自己对于学术规范的尊重和遵循，从而在询问查重率时更容易获得老师的理解和支持。
委婉询问老师查重率需要注意尊重教师的角度，选择婉转的提问方式，并建立良好的信任与沟通关系。只有在建立了良好的师生关系和信任基础上，才能更有效地获取到对于学术诚信政策的解答，并确保自己的学术作品符合规范要求。
最终，保持与老师的沟通畅通，遵循学术规范，是每位学生应该坚持的原则。只有这样，我们才能在学术道路上稳步前行，实现自己的学术目标。
希望以上建议能够对您有所帮助，祝您学业顺利。