在现今高校学术界，查重率已成为学生论文撰写时不可忽视的一环。尤其是在福建大学等知名院校，查重工具的普及与使用已成为常态。面对这一现实，学生们如何保持冷静与自信，是摆在每个论文写作者面前的重要问题。
认清查重的必要性
第一，我们需要认清查重的必要性。查重并非是对学生的不信任，而是对学术诚信的维护。高校查重工具的使用，旨在发现学术不端行为，保障学术诚信和学术质量。学生应该正视查重工具的存在，将其视作规范学术写作的一部分，而非仅仅是一道检测关口。
在这一认识下，学生不应当将查重视为对自己能力的否定，而应当将其视为规范学术写作的一种方式。只有通过规范的学术写作，才能更好地展现自己的学术水平和研究能力。
提前做好准备工作
第二，提前做好准备工作。在论文撰写之初，就应当有意识地避免抄袭和剽窃他人成果。这包括正确引用文献、注明引用来源、注意避免过度依赖网络资源等。学生在撰写论文时，应当保持自己的独立思考和创新能力，尽量避免直接复制粘贴他人观点或段落。
在撰写过程中，也应当养成良好的记录习惯，及时记录参考文献信息，方便后续的引用和查重工作。只有在提前做好这些准备工作，才能在查重时保持冷静与自信，不会因为查重工具的结果而惊慌失措。
学会正确对待查重结果
第三，学会正确对待查重结果。查重工具的结果并非绝对，可能会出现误判或漏判的情况。当查重结果显示高重复率时，学生不应当过分紧张或自责，而应当冷静分析，查找原因，并采取相应措施进行修正和改进。
学生也应当学会与导师或老师进行沟通，共同探讨查重结果中存在的问题，并寻求指导和建议。通过与他人的交流与合作，不仅可以更好地理解学术写作的规范，也能够提升自身的学术水平和写作能力。
在面对福建大学查重率时，保持冷静与自信至关重要。通过认清查重的必要性，提前做好准备工作，以及学会正确对待查重结果，学生们可以更好地应对论文写作过程中的各种挑战，提升自己的学术水平和研究能力。高校也应当加强对学生学术诚信的教育和引导，共同营造良好的学术氛围，促进学术交流与合作的发展。