在学术界，学术自由一直被视为学术发展的重要基石，而学校不再要求查重作为学术评价的必要环节，则标志着学术自由迎来了新的篇章。这一变化对于促进学术创新、培养学术思维、以及激发学生的研究热情具有重要意义。
促进学术创新
学术自由的新篇章将有助于促进学术创新。取消对论文查重的硬性要求，意味着学生和研究者可以更加自由地选择研究方向，探索更多的研究领域，从而激发出更多的创新思维和学术成果。
培养学术思维
学校不再要求查重，将有助于培养学生的学术思维能力。不再依赖查重工具来评价学生的论文，学校更加重视学生对于学术问题的独立思考能力、逻辑思维能力以及研究方法的掌握程度，从而培养出更加全面和深入的学术素养。
激发学生研究热情
取消对查重的强制性要求，有助于激发学生的研究热情。学生不再将查重视为一项繁琐的任务，而是将更多的精力投入到真正的学术研究和探索中，从而提升学生对于学术研究的兴趣和热情，培养出更多的优秀人才。
学校不再要求查重，标志着学术评价标准的多元化和学术自由意识的提升。未来，学术界应进一步加强对于学术自由的倡导和实践，建立更加公正、科学和全面的学术评价体系，为学术研究的持续发展和提升提供更加坚实的保障。