学术论文查重是评价论文原创性和学术诚信的重要环节。有时候论文查重可能会因为一些原因未能通过，这时学生需要采取相应的策略来解决问题，保证论文的质量和学术水平。
审慎引用文献并加强文献管理
论文查重不通过的原因之一可能是文献引用不当。学生在论文写作过程中应审慎引用文献，确保引用的文献准确、恰当，并且在论文中清晰标注引用来源。加强文献管理，建立完善的文献索引和管理系统，及时记录和整理所使用的文献资料，避免遗漏或重复引用同一文献。
优化论文结构和语言表达
论文结构混乱或语言表达不清晰也可能导致论文查重不通过。学生应该优化论文结构，合理划分章节和段落，确保逻辑严谨、层次分明。注意语言表达的准确性和多样性，避免使用重复的词汇和句式，提高论文的可读性和学术性。
查重工具自查和修改
学生可以利用先进的查重工具对论文进行自查，并根据查重结果进行适当的修改和调整。通过查重工具自查可以及时发现并修改论文中存在的重复或抄袭问题，提高论文的原创性和学术性，从而增加通过查重的可能性。
与指导教师或导师沟通
如果论文查重不通过，学生可以与指导教师或导师进行沟通，寻求专业指导和建议。指导教师或导师可能会对论文查重不通过的原因进行解释和分析，并提供相应的修改建议，帮助学生改进论文质量，增加通过查重的机会。
审慎引用文献并加强文献管理、优化论文结构和语言表达、查重工具自查和修改、与指导教师或导师沟通是应对论文查重不通过的有效策略。学生在面对论文查重不通过时不必过分焦虑，应该积极采取措施和策略，解决问题，提高论文质量和学术水平。学校和教师也应该加强对学术诚信和论文写作技巧的教育和指导，共同促进学术研究的健康发展。