学术不端行为是否应该避免？
这类错误本来可以避免，是不应该发生的，但是犯错者并无恶意，是无心造成的，属于“诚实的失误”。 犯错者应该为其失误受到批评、承担责任，但是是属于工作态度问题，并没有违背学术道德。 还有一类是学术不端行为。 这类错误本来也可以避免，但是肇事者有意让它发生了，存在主观恶意，违背了学术道德，应该受到舆论谴责和行政处罚，乃至被追究法律责任。
有学术不端的嫌疑可以补交吗？
2）有学术不端的嫌疑，不留记录，但扣出一部分分数作为惩罚，如果最终分数不合格，仍可以有补交或者补考机会 4）有学术不端的嫌疑，留一个学校内部不公开的记录，零分处理，直接补交/补考，最高给及格分
学术不端行为会败坏学术风气吗？
”赵延东对记者说，“这一结果有力地说明，学术不端行为不仅会败坏学术风气，还会对新一代研究者产生一种极恶劣的‘示范’效应。 那些在充斥着这种不良风气的环境里成长起来的学子们，很容易受到学术不端行为的引导，形成错误的价值观念。
学术不端长期处于风口浪尖,为何屡禁不止？
“学术不端长期处于风口浪尖，屡禁不止甚至愈演愈烈的根本原因就在于高校以行政手段配置学术资源评价学术研究，学术不能独立，自然也难以洁身自好。 ”21世纪教育发展研究院副院长、上海交通大学教授熊丙奇在接受采访时说。