在撰写学术论文的过程中，学校对于查重的要求越来越严格，如果论文被查重系统判定为抄袭或相似度过高，将会影响到学生的学业和学术声誉。针对这一情况，有一些技巧或许能够帮助学生成功通过学校的统一查重系统，保障论文的原创性和学术诚信。
合理引用和注释
合理引用他人研究成果是学术写作的基本要求，但是需要注意引用的方式和标注的规范。学生在论文中引用他人观点或数据时，应当使用恰当的引用格式，并在文中加以注释或解释，以示区分。避免直接复制粘贴他人文字而未经加工和注释，这是常见的被查重系统识别为抄袭的情况。
多样化论文结构
查重系统通常会检测论文的结构和排版，如果多篇论文的结构过于相似，也容易被判定为抄袭。学生在撰写论文时可以尝试多样化论文的结构和布局，合理安排章节和段落的顺序，采用不同的论述方式和论证逻辑，以减少相似度。
多方位原创研究
为了避免论文相似度过高，学生可以在研究论文时多方位进行原创性的思考和研究。可以尝试从不同的角度对问题进行分析，开展多样化的调研和实证研究，提出独特的见解和观点，从而使论文具有更高的原创性。
通过合理引用和注释、多样化论文结构、以及多方位原创研究等技巧，学生可以提高论文的原创性，降低被查重系统判定为抄袭的风险。学校也应当加强对学生的学术诚信教育，引导学生树立正确的学术观念，从源头上预防论文抄袭现象的发生。