形势政策课论文:形势政策课的论文
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原发布者:章鱼682
结合周边及世界局势论大学生价值观建设的重点及存在的问题目前中国有了飞一般的经济发展速度,目前已经成为在美国之后的第二大经济体。但在精神建设上却不是令人满意,社会上因价值观扭曲而造成的不理智现象屡见不鲜。大学是学生走向社会前的最后一站,在大学时代建设良好的价值观无疑是使我们中华民族价值观整体提升的一个重要途径,而我认为,如今大学生的价值观建设可以分为三个部分:爱国,责任,理想。1.爱国爱国是价值观建设的精髓,是中华民族的优秀品格,也是我们整个中华民族几千年来始终如一的价值观念。国家应该说是一个人目前最大的实质性的所属体,也是能够保障一个人权利的最有效的集体。目前对于爱国这一方面,存在的问题并不是大家不爱国,而是有时爱国的方式并不正确,也就是说,大学生在爱国方面还还存在着盲目性。结合世界当前局势来看,我国经济的快速发展及崛起的姿态已经引起了世界各国的关注及部分国家的恐慌,但我们需要看到的是我们的经济与发达国家相比还存在实质性的差距,所以,继续大力发展经济仍然是相当长的一段时间内我们国家的主要目标。而目前在我国周边,一些国家总是借领土问题挑起争端,如目前我国与菲律宾的黄岩岛争端,以及我国与日本的钓鱼岛争端。在这些争端产生时,总是有不少人以爱国为由,发起一些不理智的行为,如二零一二年九月上旬爆发的关于钓鱼岛问题的全国范围的暴力游行,西安等地出现了打砸抢烧等事件。最令人心痛的是,在游行人群中,
形势政策课论文:形势与政策论文
形势政策课论文:形势政策课论文
“形势与政策”期末论文系列——
G20峰会:美国沦为众矢之的
摘要:
备受各方期待的G20首尔峰会,无奈在令人失望的气氛中曲终人散。国际舆论、媒体大多对G20首尔峰会予以负面的评价。
此次峰会可以说是由于美国向其疲弱的经济注水六千亿美元,造成G20分化、分裂所致,也是由于奥巴马政府企图以美国利益和意愿主导首尔峰会的失败所致。
这不仅导致了本届峰会挫败,而且加深了G20的分歧,加剧了货币和贸易战争的风险。这是一次得不偿失的峰会,与前四届峰会所取得的重大成就相比,此次首尔峰会或许将成为G20峰会走下坡路的一个转折点。
正文:
一、失道寡助,美国成众矢之的
G20首尔峰会是全球经济和世界格局处于一个特殊的时间、特殊的背景下召开的。全球经济危机尚未化解,美、欧、日等传统强国的经济和作用、影响力在进一步下滑;而与之相反,以中国、印度、俄罗斯、巴西为代表的“金砖四国”新兴经济体却在强劲的复兴和增长,对世界经济的贡献和引擎作用越来越大。一边是正在经历衰弱的西方传统强国,一边是正在经历繁荣的新兴经济体;尤其在美国滥印美元操纵货币,日本干预市场操纵汇率,却又强压新兴经济体货币升值,多买美国货(商品和国债)的情势下,相互利益冲突的双方能不产生矛盾、产生分化、产生分裂吗?能不令世人担忧因此而在首尔陷入汇率和贸易争执的僵局将进一步加剧吗?能不令世界担心由此而助长更为激进的贸易保护主义,严重影响甚至挫伤全球经济的复苏吗?
其实,因此而严重受伤害首当其冲的是美欧日,而不是新兴经济体。在首尔G20峰会失败的挫折中,最大的输家则是美国。总统奥巴马在国内中期选举遭遇“滑铁卢”大败之后,原本希望国内损失国外补,谁料想苦心孤诣要领导世界、主导G20,领导亚洲、主导APEC的奥巴马,出师不利。
德国人不买账,另外18个国家中的很多国家也不买账。默克尔总理还还击道,美国必须采取必要的措施提高竞争力。德国财长更是直言不讳地称美国外交政策“愚蠢”,并指出美国的增长模式陷入了严重危机。
G20首尔峰会的决议没有太多惊人之处,不会在历史上留下一笔。最具影响的其实是美国的重要性明显下降。我曾听说克林顿在担任美国总统时参加类似会议往往会无故迟到一个小,其他人必须等他。这次,奥巴马参加会议更加准时,更加礼貌,但现在也不能再确定,人们是否还会等他。
二、转守为攻中国尽显实力随着西方经济体纷纷出问题,中国的经济却在隆隆前进。随着西方意志消沉、分裂和将注意力转向国内,包括中国宿敌在内的其他亚洲国家都开始认为,他们可以从北京的发展模式中学到比从民主自由更多的东西。据我在百度中查阅的结果,对于此次G20峰会被援引比较多的是英国《每日电讯报》的一句话:“中国做为世界第二大富国,北京认为没有理由再为别人的痛苦吃药。”在峰会中,中国显示了它的实力,并获得了它想要的东西:一个不会强迫它改变道路的声明。中国会迈着春风得意的步伐离开首尔。
三、权利东移世界重新洗牌
奥巴马在首尔峰会上为其损人利己的货币政策的无力辩解及其财长盖特纳的荒谬建议都遭到唾弃。因之,奥巴马在G20首尔峰会上成为孤家寡人、众矢之的,“颜面尽失”。11月12日,美联社记者从华盛顿发电文惊叹:“这届峰会对美国而言是一次外交上的挫败。”
同日,《纽约时报》也发文慨叹:“G20首尔峰会迅速成为一个改变游戏规则的时刻。奥巴马颜面尽失,美国领导地位也遭到重创。”法国《费加罗报》十一月十三日也指出:“很显然的是美国影响力的暴跌。”
奥巴马赴首尔G20峰会之前,已做了充分准备,信心满满,志在必得,以为能在首尔峰会大展拳脚,号召与会的绝大多数国家,尤其欧日韩等盟国领导人团结在他周围,共同向中国施压,迫使中国承诺快速升值人民币。
然而,由于奥巴马政府居然在首尔峰会前出台损人利己的六千亿美元购买国债的宽松货币政策,再次让世界,尤其新兴经济体为美国经济病症买单,从而激怒了G20的绝大多数成员国,就连铁杆盟国都不买帐。
一个操纵货币、变相操纵汇率的美国有什么资格带领G20峰会指责中国操纵汇率,要求中国加速人民币升值呢?这是明显的失道寡助。
其实,奥巴马政府是经过精心盘算的,赶在首尔峰会前出台货币注水政策,为的是让奥巴马在首尔峰会上向全世界解释,其加剧世界汇率动荡和危及全球经济复苏的操纵美元政策,是在对全球经济做贡献。
事实证明,奥巴马政府这套把戏是骗不了人的。正因为如此,首尔峰会与会国非但不支持奥巴马强压人民币升值,反而对美国以邻为壑的货币政策大加挞伐。
总结:
经过漫长的资料搜索和整合,我也渐渐明白了一个道理,G20峰会只是一个缩影,它代表了新兴国家在应对全球衰退问题上远远强于老牌发达国家。当今世界处于一场伟大权力变化的初期。未来20年中国和印度将主导世界的经济。G20峰会就是关于它们及其他新兴经济体大国的理念将融入并塑造现有全球体制的会议。聪明而现实的美国人,应正视现实,顺从时代潮流,同中国、同新兴经济体、同世界互利合作,共赢共荣,才能确保美国的领导地位和美国人民的福祉。
字数统计:2003
形势政策课论文:大一形式与政策课程论文
“和平崛起”作为中国的大国战略,至少有两个层面的意义。第一个层面就是中国不会走从前一些大国崛起走过的道路,即一个国家的崛起对现存世界权力分配格局构成冲击,从而导入不稳定因素,甚至催生冲突与战争;在这个层面,“和平崛起”表示中国要寻求一条不同的崛起道路,即和平的道路。第二个层面就是中国崛起之后要在维持世界的和平方面扮演一个重要的角色。不霸权不强权是中国崛起后的宗旨。中国的崛起主要是经济上,并且中国的外在影响的发展(或者“走出去”)也在于经济方法。然而“一带一路”是中国倡议的,”一带一路“是促进共同发展、实现共同繁荣的合作共赢之路,是增进理解信任、加强全方位交流的和平友谊之路。推进“一带一路”建设既是中国扩大和深化对外开放的需要,也是加强和亚欧非及世界各国互利合作的需要,中国愿意在力所能及的范围内承担更多责任义务,为人类和平发展作出更大的贡献。这都符合中国“和平崛起”宗旨,有着重大的意义。范围其实是不大的,抓住重点论述即可。
形势政策课论文:大学形势与政策课程的论文该如何写?
先分析题目中的关键词“大学生”、“生态环境”、“建设”、“责任”、“作用”。
“大学生”有专业、有知识、有热情
“生态环境”是什么,有什么特点、有什么亟待解决的问题、问题的原因、解决方法、为什么没有解决、如何修正
“建设”建设这一过程在整个生态环境系统工程中的地位和作用,在这个阶段人们做什么,如何引起生态环境的问题,又如何解决,在这个阶段怎样做能省力的解决一些生态环境问题
“责任”人们在生态环境变化上担负的责任,现状、未来、假设现在不采取措施,将来会如何如何
“作用”一般人的作用,大学生这个特定人群的作用
说明了这些问题之后,3000字很好解决。
形势政策课论文:形势与政策课论文
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原发布者:轻鸥白鹜
当前大国关系及我国外交新挑战摘要:世事纷繁,盘根错节,纵观经史,定大势者,必大国也。每一个大国都有其自己的利益核心,通常一国利益的实现总是以他国利益的某种损失为代价的,因此大国与大国之间的竞争跟摩擦是不可避免的。当今世界,正朝着多元化、多极化趋势发展,国际政治格局的多极化、全球经济的一体化使得任何国家利益的获得都必须建立在相互尊重与相互协作的基础上。而我国作为“一超多强”中的大国之一,以地理位置的独特性,使得我国长期以来与周边国家都奉行“和平共处五项原则”,但在新的时期,伴随着大国间关系的变化,又对我国的外交政策提出新的要求。关键词:大国关系利益外交挑战前言:随着时代发展,“大国关系”这一话题日益成为民众瞩目的焦点,由于国与国之间并非存在着绝对的共赢,其自身利益必定会以牺牲别国利益为代价的。也因此,大国与大国之间,关系的适度、适时的调整就显得尤为重要,也是必不可少的。我国素有“礼仪之邦”的美誉,在面对日益复杂的亚太以及国际关系时,对于处理周边区域的安全问题上,也不能墨守成规。可以说,我国外交政策也正面临新的、巨大的挑战。正文:一、大国关系的两面性大国关系的两面性,也即是竞争与合作。每个大国都有自己的利益核心,而通常一个国家实现自己的利益时也会在一定程度上损害别国利益,但大国与大国之间的竞争是不可避免的。因此在实现国与国之间的共赢的基础上,必须要求大国之间的相互妥协与合作
形势政策课论文:形势与政策结课论文
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原发布者:乱世小迷童
学习形势与政策课的收获和感悟摘要:当今大学生除了学好专业知识外,还要了解我们所处的世界是怎么样的。形势与政策这门课就给我们提供了了解世界的渠道,本文介绍该课的必要性和目的,以及我们大学生学习这门课的意义。关键字:形势与政策大学生世界观形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地,是我们每个大学生的必修课程,在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命,具有不可替代的重要作用,更好地贯彻落实了中央的有关精神,是我们当代大学生关注的热点问题,帮助我们掌握正确分析形势的立场,观点和方法。经过对三年的《形势与政策》课的学习,我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解,虽然每周只是短暂的一节课,但却使我受益匪浅,感触良多。首先,给我们授课的第一位老师谭书记滔滔不绝,睿智敏捷的思维,丰富多彩的素材,以及别有风趣的讲演,无不为我们展示了一位领导所具备的良好素质和出众能力,在这里,我们不仅享受着知识的积淀所带来得无限快乐,更被其无穷的讲演魅力所深深陶醉。我赞美他,是因为他优秀,我们钦佩他,是因为我们年轻,我们用自己年轻、活跃、开放、包含的个性来聆听哲人的教诲,固然会受益匪浅、泽被至深。后来唐老师接了谭书记的班,她博学多闻,说到中国的天灾的时候,她声情并茂,感同身受。汶川地震她给我们放视频,并激动地近乎哽咽。玉树地震的时候,她跟我们
形势政策课论文:当代大学生为什么要学习形势与政策的论文
了解和掌握国家形势与政策能够更好的融入社会,激发爱国热情,更好地贡献自己的才华,为社会服务,对于个人的成长也是一种催化作用,时势造英雄,个人的成就和成长离不开社会的大的环境,而形势和政策就是构成社会环境的基本框架。
形势政策课论文:形势与政策论文格式
论文结构由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成,其中部分组成(例如附录)可有可无。
不同的人发表论文的作用也不同:
1、评职称(晋升职称):研究生毕业需要;教师、医护人员、科研院所的人员、企业员工等晋升高一级的职称时,发表期刊论文是作为一项必须的参考指标。
2、申报基金、课题:教育、科技、卫生系统每年申报的国家自然科学基金项目、其它各种基金项目、各种研究课题时,发表论文是作为基金或课题完成的一种研究成果的结论性展示。
扩展资料:
论文种类
1、专题型:这是分析前人研究成果的基础上,以直接论述的形式发表见解,从正面提出某学科中某一学术问题的一种论文。
2、论辩型:这是针对他人在某学科中某一学术问题的见解,凭借充分的论据,着重揭露其不足或错误之处,通过论辩形式来发表见解的一种论文。
3、综述型:这是在归纳、总结前人或今人对某学科中某一学术问题已有研究成果的基础上,加以介绍或评论,从而发表自己见解的一种论文。
形势政策课论文:形势政策课论文关于大国崛起3000字
一般说来,篇幅较长的毕业论文,都没有分标题。设置分标题的论文,因其内容的层次较多,整个理论体系较庞大、复杂,故通常设目录。
设置目录的目的主要是:
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目录一般放置在论文正文的前面,因而是论文的导读图。要使目录真正起到导读图的作用,必须注重:
1.准确。目录必须与全文的纲目相一致。也就是说,本文的标题、分标题与目录存在着一一对应的关系。
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3.完整。目录既然是论文的导读图,因而必然要求具有完整性。也就是要求文章的各项内容,都应在目录中反映出来,不得遗漏。
目录有两种基本类型:
1.用文字表示的目录。
2.用数码表示的目录。这种目录较少见。但长篇大论,便于读者阅读,也有采用这种方式的。
内容提要
内容提要是全文内容的缩影。在这里,作者以极经济的笔墨,勾画出全文的整体面目;提出主要论点、揭示论文的研究成果、简要叙述全文的框架结构。
内容提要是正文的附属部分,一般放置在论文的篇首。
写作内容提要的目的在于:
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因此,内容提要应把论文的主要观点提示出来,便于读者一看就能了解论文内容的要点。论文提要要求写得简明而又全面,不要啰哩啰嗦抓不住要点或者只是干巴巴的几条筋,缺乏说明观点的材料。
内容提要可分为报道性提要和指示性提要。
报道性提要,主要介绍研究的主要方法与成果以及成果分析等,对文章内容的提示较全面。
指示性提要,只简要地叙述研究的成果(数据、看法、意见、结论等),对研究手段、方法、过程等均不涉及。毕业论文一般使用指示性提要。
关键词
关键词是标示文献关键主题内容,但未经规范处理的主题词。它是为了文献标引工作,从论文中选取出来,用以表示全文主要内容信息款目的单词或术语。一篇论文可选取3~8个词作为关键词。
正文
一般来说,学术论文主题的内容应包括以下三个方面:1.事实根据(通过本人实际考察所得到的语言、文化、文学、教育、社会、思想等事例或现象)。提出的事实根据要客观、真实,必要时要注明出处;2.前人的相关论述(包括前人的考察方法、考察过程、所得结论等)。理论分析中,应将他人的意见、观点与本人的意见、观点明确区分。无论是直接引用还是间接引用他人的成果,都应该注明出处;3.本人的分析、论述和结论等。做到使事实根据、前人的成果和本人的分析论述有机地结合,注意其间的逻辑关系。
结论
结论应是毕业论文的最终的、总体的结论,换句话说,结论应是整篇论文的结局、是整篇论文的归宿,而不是某一局部问题或某一分支问题的结论,也不是正文中各段的小结的简单重复。结论是该论文结论应当体现作者更深层的认识,且是从全篇论文的全部材料出发,经过推理、判断、归纳等逻辑分析过程而得到的新的学术总观念、总见解。结论可采“结论”等字样,要求精炼、准确地阐述自己的创造性工作或新的见解及其意义和作用,还可提出需要进一步讨论的问题和建议。结论应该准确、完整、明确、精练。