在学术写作中，高查重率常常是学生们头疼的问题之一。频繁的查重报告显示论文存在大量重复内容，除了可能存在抄袭外，更反映了学生们的写作习惯存在问题。本文将探讨如何从写作习惯入手，改变论文查重率过高的现状。
深入思考与自主创作
写作过程中，学生们往往更习惯于模仿他人的观点和结构，导致论文内容过于雷同。改变这一现状，关键在于培养深入思考和自主创作的能力。学生们应该学会独立思考，理清自己的观点，并通过调研和分析，形成独特的论文写作风格。
引用规范与信息整合
合理引用是学术写作的基本要求，但是学生们往往在引用他人观点时存在不规范的情况。过度依赖直接引用他人的观点和文字，容易导致论文查重率过高。学生们应该学会合理引用和信息整合，将他人观点与自己的分析有机结合，减少重复内容的出现。
多样化文献查找与参考资料
查重率过高的另一个原因是学生们对于文献查找和参考资料的单一性。过于依赖于某一或少数几个文献来源，容易导致论文内容与他人雷同。学生们应该学会多样化文献查找和参考资料的使用，广泛阅读相关文献，吸收不同观点，提升论文的独特性和深度。
论文查重率过高不仅影响学术诚信，也反映了学生们的写作能力和习惯存在问题。通过深入思考与自主创作、引用规范与信息整合、以及多样化文献查找与参考资料的运用，可以有效改变论文查重率过高的现状，提升学术写作水平。未来，希望学生们能够重视写作过程，培养良好的学术写作习惯，提升论文质量和学术水平。