什么是学术不端行为？
关于学术不端行为，主要是指违反学术规范、学术道德的行为。 更严重的，是少数人不懂法、不学法、不依法创作，学术道德缺失，不靠诚实劳动获得科研成果，想要投机取巧、不劳而获，或者少劳多获。 再加上我国学术界突然面临知识经济时代的到来，在反对学术不端体制不健全的情况下，有的学者抵挡不住市场经济的诱惑，做出一些违背学术共同体道德和国家法律法规的事情，还不自知，自以为是。
有学术不端行为且有下列情形之一的,应当认定为情节严重吗？
第二十八条 有学术不端行为且有下列情形之一的，应当认定为情节严重： （六）其他造成严重后果或者恶劣影响的。 第二十九条 高等学校应当根据学术委员会的认定结论和处理建议，结合行为性质和情节轻重，依职权和规定程序对学术不端行为责任人作出如下处理：
学生有学术不端行为,该如何处理？
学生有学术不端行为的，还应当按照学生管理的相关规定，给予相应的学籍处分。 学术不端行为与获得学位有直接关联的，由学位授予单位作暂缓授予学位、不授予学位或者依法撤销学位等处理。 第三十条 高等学校对学术不端行为作出处理决定，应当制作处理决定书，载明以下内容：
形成学术不端行为的主要原因是什么？
形成学术不端行为的主要原因可归纳为以下几点： （1）基本学术研究素养教育的缺失 许多科技工作者者在很多情况下并非故意触犯学术道德，实施学术不端行为 的，而是由于缺乏基本的学术素养训练和常识教育而无意中触及的。 我国高等院 校和研究机构普遍存在忽视对学生和科技人员进行基本素养和学术诚信的道德 意识的教育，造成相当多的学者不能正确处理合理借鉴、引证与抄袭剽窃的关系。